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山東成人高考高起點(diǎn)語文--三十二 赤 壁 賦

山東成考報(bào)名網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-04-01 01:47:35

三十二  

       

 

 

一、作者簡介

     蘇軾(1036——1101),字子瞻,號(hào)東坡,眉山(今屬四川省)人。北宋著名的文學(xué)家。與父蘇洵、弟蘇轍合稱三蘇。宋仁宗嘉祐二年進(jìn)士,受歐陽修賞識(shí)。由鳳翔府簽判入朝,任監(jiān)官告院,兼判尚書祠部。因政見與王安石不合,出為杭州通判。后知密州、徐州。元豐二年因?yàn)跖_(tái)詩案被誣入獄,罪貶黃州。哲宗元祐年間舊黨當(dāng)政,任翰林學(xué)士、知制誥。紹圣年間新黨上臺(tái),又被貶惠州、儋州。徵宗建中靖國元年(1101)蘇軾六十六歲北還,不久逝世。謚“文忠”。

蘇軾兼長詩文詞書畫,為北宋一代文宗。蘇文汪洋恣肆,議論縱橫,想象奇特。其詩揭時(shí)弊,嘆民生、抒胸懷,清新豪健,善用比喻夸張。蘇詞沖破男女之情、離別之愁的藩籬,懷古、感舊、記游、說理等題材無不可入詞,開豪放派詞風(fēng)。但他的部分文學(xué)也流露出他保守的政治觀點(diǎn)和游戲人生的消極態(tài)度。著有《蘇東坡集》。

二、文體知識(shí)

     賦:是漢代形成的一種文體,有“漢賦”之稱,賦講究詞采、對(duì)偶、韻律和鋪敘,常采用主客問答的形式,有詩歌和散文特點(diǎn)。后來或向駢文方向發(fā)展,稱為“駢賦”、“律賦”,或進(jìn)一步散文化,稱為“文賦”、“散賦”。“文賦”也是散韻結(jié)合,但散文意味頗重,特別是到了宋代,多以散文方法作賦,別具一格。   

     本文就是一篇文賦,是一篇記游散文。

三、背景簡介

     宋神宗熙寧年間,王安石推行新法,蘇軾與之政見不合,被迫離京外放。1079年7月,朝廷中屬新黨的幾個(gè)御史,抓拄蘇軾所寫的詩中諷刺新法的一些詩句,彈劾他愚弄朝廷,妄自尊大。于是宋神宗下令將蘇軾拘捕入京,這就是北宋歷史上著名 的“烏臺(tái)詩案”,后蘇軾因其弟和許多大臣的多方營救,方免死罪。這年12月,蘇軾被貶到黃洲,但任團(tuán)練副使之職,名為朝廷命官,實(shí)是囚犯,生活艱難,行動(dòng)亦受監(jiān)視。面對(duì)如此重大打擊,他苦悶難遣,一面從佛老思想中尋求解脫,一面到自然山水中尋求安慰。1082年7月和10月,他先后兩次游黃州赤壁,寫了兩篇以赤壁為題的賦,抒發(fā)懷抱,依時(shí)間順序,分別為《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

本文與《后赤壁賦》為姐妹篇,均寫于作者被貶黃州期間。作者以詩的語言,通過主客問答、水月譬喻,描繪景色,感慨歷史,思索人生。它既表現(xiàn)了蘇軾豪放曠達(dá)的胸懷情趣,也反映出他以酒樂排遺苦悶,消極頹放的一面。文中敘事井然有序,狀景時(shí)麗如畫,抒情豪興酣暢,議論理趣兼?zhèn)洹Mㄆ笱鬄ⅲv橫恣肆,表現(xiàn)出蘇軾橫溢的才情。

四、詩歌內(nèi)容分析

此文的外有形式,似乎是一篇游記。開頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事由。下面從出游到賞景、簫歌、懷古、傷今、議論、醉酒、天明,完全按時(shí)間順序一路寫來,所以“月出”起,以“東方既白”(日落)收。但細(xì)究起來,在時(shí)間這條外在線索之外,還有一條內(nèi)在的情感脈絡(luò)。作者此文并非以記游為主,而重在抒情議論。因此剖析此文的層次結(jié)構(gòu),更重要的是要把握人物的事情變化。文中主客兩人的感情變化,經(jīng)歷了“樂——悲——喜”的過程。全文也就可以分為三層。

 

(一)一段寫泛舟江面上生樂。 

   清風(fēng)、明月、江水的描寫,不但抓住應(yīng)時(shí)之景的鮮明特征,創(chuàng)造寧靜安謐的境界,勾出遺世獨(dú)

之情,為下文的抒情議論作了鋪墊。成為構(gòu)成全篇藝術(shù)意境的主要物象。

(二)二、三段記敘泛舟江心,飲酒放歌的情景,因簫聲嗚咽而生悲。

  1.“飲酒樂甚”發(fā)而歌(美人喻其理想)

  2.由放歌引出客人倚歌而和的簫聲。

  用比喻、夸張、想像的手法, 極寫了蕭聲強(qiáng)烈的感染力,表達(dá)出濃重的凄清情調(diào),借此抒發(fā)內(nèi)心 難以掩抑的哀愁,感情基調(diào)由樂而悲。 

  3.客人解釋簫聲“何為其然”。

  用以客代答的形式,表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的苦悶和迷惘。其中“漁樵于江渚之上”正是作者貶謫生活寫照。

 

(三)四段抒寫因得到解脫而復(fù)喜。

 4.蘇子對(duì)客人的批駁和安慰。(全文主旨所在)

    1)以“客亦知夫水與月乎”領(lǐng)起,駁客“羨長江之無窮”的議論。

    2) 以“且夫”一轉(zhuǎn),駁客“抱明月而長終”的感慨。     

    這段文字是寫作者經(jīng)過一番哲學(xué)思考,終于找到解脫苦悶的途徑, 即用曠達(dá)超脫的態(tài)度對(duì)待人生,在大自然懷抱中錄求精神慰藉。           

 5.客人被蘇子說服而轉(zhuǎn)悲為喜。

  “洗盞更酌”、“相與枕藉”將喜悅的心情化成了具體的生活畫面。(與首段相呼應(yīng),但此時(shí)的樂,已是在領(lǐng)悟人生意義后的更高層次的愉悅。) 

 

五、詩歌主題

文章通過泛游赤壁的所見所感,以及主客之間的相互辨駁,反映了作者由故作曠達(dá)到陷入苦悶,又由苦悶到解脫的思想過程,表現(xiàn)了他身處逆境仍熱愛生活的積極樂觀的人生態(tài)度。 

 

六、重難點(diǎn)理解

1、理解文中的主客對(duì)話實(shí)質(zhì)上反映了作者思想矛盾的兩個(gè)對(duì)立方面。

   文中繼承并發(fā)展了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法:主客對(duì)話,抑客伸主。文中的主客對(duì)話,實(shí)則代表了作者思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭。作者把政治失意的苦悶通過客來宣泄,把樂觀曠達(dá)的情懷通過主來表現(xiàn),主終于說服客,反映了其思想中積極的一面戰(zhàn)勝了消極的一面,從而肯定了積極樂觀的人生觀。

2、具體說明作者從哪幾個(gè)角度描寫簫聲,用了什么修辭手法。

  從三個(gè)角度來描寫:

   一是直接描述簫聲的凄涼哀怨;

   二是描述簫聲余音悠遠(yuǎn)綿長;

   三是描述簫聲的感人力量。

   作者在描寫簫聲時(shí)用了比喻修辭,以細(xì)長的絲線來比喻簫聲的余音悠長。 

七、藝術(shù)特色

1、 景、情、理融為一體。

     文章雖從記游寫起,但重在抒發(fā)人生感慨,辯論人生意義,故具有很強(qiáng)的抒情性和哲理性。作者采用了因景生情,借物喻理的高明手法,使景、情、理三者達(dá)到統(tǒng)一。  

   首段因景生情,但文中又借物喻理(水、月、風(fēng)),即以這段寫景為下文議論說理作形象、鋪墊。第二段中客的議論,以“羨長江之無窮”扣住水,以“抱明月而長終”扣住月,以“托遺響于悲風(fēng)”扣住風(fēng),虛無消極的人生觀,其內(nèi)涵就借具體的自然現(xiàn)象表達(dá)了出來。第三段蘇子反駁也是以水和月作譬,深入淺出說明事物變與不變的道理。整篇文章,議論賦予了景物以微妙的哲理,寫景使哲理呈現(xiàn)生動(dòng)的形象,而抒情又成了文章的內(nèi)在脈絡(luò)。

2、采用對(duì)話手法,主客問答,抑客伸主

     本文繼承了辭賦常用的形式規(guī)范,即主客問答,抑客伸主,文中的客,其實(shí)是作者為展開辯論而虛設(shè)的人物,主客雙方,代表著作者思想的兩個(gè)對(duì)立面,最終主說服客,反映了作者復(fù)雜的人生觀中積極面戰(zhàn)勝了消極一面。

3、駢、散句交錯(cuò)使用,有整有散,錯(cuò)落有致,如行云流水般自然。 

        全文以散句為主,其中又穿插一些似對(duì)不對(duì)的偶句。如:“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間”,“浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙,頗有韻味悠長之感。有些句子,似散而實(shí)整,如“逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒其消長也;” 有些句子,又似整而實(shí)散,如:“相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。”

 

 

 


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